隨著我國經濟、科學、文化的快速發展，科普展品在推動我國科普教育中發揮著越來越重要的作用。我國科普展品館形成了一個完整、合理的體系。科普館以各級部門命名，呈現多個“金字塔”式特征，實現各類科普展示館的地位和影響力、科普資源、科普效果的平衡使他們能夠滿足他們的需求。
在我國，大眾對科普的需求正在快速增長，傳統的科技館、青少年活動中心、專門的科普展廳、科普示范基地等科普場所和設施已經做不到了。這是多種基礎，尤其是自然科學博物館快速發展的客觀原因。
科普工作還有一些不足和問題需要改進和完善。
一、科普經費多元化程度較低。我國科學傳播基金的投入雖然已經達到一定的規模和水平，但多元的科學傳播基金投入機制尚未真正建立起來。重要原因是企業和社會投資科普公益業務的渠道不暢，科普創新能力不強。
二、我國科普展品館的主題策劃能力還不強，大部分地級科普展品館都沒有科普主題策劃的能力。
三、科普專家短缺。學科專家、講解員、設計/開發研究員、營銷人員等人力資源短缺，同時存在志愿者招募難、人力資源知識老化等問題。這些因素直接制約著科普展品館服務創新能力的提升。
四、科普“軟”與“硬”投入不平衡。在現有的科學傳播資金中，科學傳播設施的支出較大，但科學傳播活動的支出相對較少，占比較低。
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