武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
綠色地球:展示地球自然和諧的生態環境，以及人類行為不當造成的危機，使觀眾認識到必須采取綠色行動保護地球家園。飛天之夢:讓觀眾追隨人類探索飛行的腳步，了解航空、航天領域的科技及相關的天文學知識，展示中國航天事業取得的輝煌成就，激勵觀眾探尋太空的奧妙。人體與健康:展示人體、健康的知識和科學概念，結合生命科學的前沿知識，使觀眾了解生活方式與健康的關系。
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大廳里引人注目的裝置就是這面巨大的“機械墻”. 通過“血管墻”，參觀者可以了解到人體循環系統的工作原理. 參觀者還可以親身體驗工業生產的技術細節.第1層 進來被“震”了 科技館新館坐落在奧林匹克公園和奧林匹克森林公園之間.從東門看過去，整體建筑讓人想起蒙德里安的繪畫作品，不對稱的幾何切割具有律動感和秩序感，正符合科技館應當具有的視覺形象.而從奧林匹克公園一面看過去，巨大的玻璃幕墻和巨幕影院球形建筑會在水面上留下色彩斑斕的倒影.
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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，科教設備生產廠家，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
邏輯性原則
科技館的設計既要體現科技展品固有的科學性，又要符合參觀者的思維規律，展廳各部分的設計要有內在的邏輯聯系，以引導參觀者對科學知識的系統理解。
可讀性原則
對于展品的設計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當的時空概念中對號入座，激發參觀者自身的知識積累展開聯想，充分體現展品的學術性、獨特性、普及性和藝術性特點。
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