把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要位置，要求廣大科技工作者以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法作為義不容辭的責(zé)任，在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊(yùn)藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。作為我國科技大師的薈萃之地，中國l科學(xué)院、中國工程l院要發(fā)揮好科技帶領(lǐng)作用，努力把握科技革命新方向；而作為團(tuán)結(jié)聯(lián)系廣大科技工作者的人民團(tuán)體，中國科協(xié)各級組織要堅(jiān)持為科技工作者服務(wù)、為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展服務(wù)、為提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)，推動(dòng)開放型、樞紐型、平臺(tái)型科協(xié)組織建設(shè)，接長手臂，扎根基層，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大科技工作者積極進(jìn)軍科技創(chuàng)新的同時(shí)，把做好科普工作、提高人民科學(xué)素質(zhì)，作為科協(xié)組織的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。

消防安全知識(shí)大廳

一、   展示原理及內(nèi)容簡述：

視頻講解和展示消防安全知識(shí)，主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患，選擇滅火器模擬互動(dòng)滅火，利用多媒體投影方式循環(huán)播放消防安全知識(shí)，利用小游戲鞏固與熟記安全知識(shí)。

二、展品操作說明：

體驗(yàn)者進(jìn)入消防知識(shí)大廳，通過投影進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)（視頻資料可依據(jù)情況調(diào)整更換），隨后可參與消防滅火游戲互動(dòng)。知識(shí)大廳為半開放式區(qū)域，體驗(yàn)者進(jìn)入大廳后無需人員指導(dǎo)，自學(xué)方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，視頻循環(huán)播放。

組成部分：

1. 消防知識(shí)大課堂

體驗(yàn)者通過多媒體投影設(shè)備學(xué)習(xí)消防知識(shí)，知識(shí)內(nèi)容經(jīng)視頻循環(huán)播放，不需要人員講解；體驗(yàn)者可坐在座椅上學(xué)習(xí)消防知識(shí)，知識(shí)要點(diǎn)主要為火災(zāi)預(yù)防及火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救逃生等。

2. 排除火災(zāi)隱患

體驗(yàn)者通過電視機(jī)在虛擬家庭中查找所有的火災(zāi)隱患，并標(biāo)記出這些隱患，后面由計(jì)算機(jī)判斷體驗(yàn)者是否查找出所有的火災(zāi)隱患，之后計(jì)算機(jī)會(huì)做出統(tǒng)計(jì)。

3. 正確選擇滅火器

當(dāng)墻面上的任一個(gè)燈箱亮起時(shí)，體驗(yàn)者迅速選擇一個(gè)正確的滅火器，拔掉保險(xiǎn)栓，對準(zhǔn)亮起的燈箱，按下把手進(jìn)行滅火，如果滅火器選擇正確，燈箱就會(huì)熄滅，記分系統(tǒng)會(huì)加一分，如果滅火器選擇錯(cuò)誤，燈箱會(huì)繼續(xù)點(diǎn)亮。每一輪游戲中，20個(gè)燈箱都會(huì)以隨機(jī)的順序亮起。

1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí)，宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到強(qiáng)國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無定規(guī)。我們認(rèn)為，我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。

我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國家。我國還不很富強(qiáng)，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識(shí)的愛國主義l教育。

2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場地?zé)o展項(xiàng)的困境。

3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。